李白雷喜福 还是介绍戏曲教育内容方面都是不够完美与全面的；但它至今仍不失为是一部资料价值极为珍贵的艺术纪录片。它对认识与研究新中国的戏曲教育，有着很重要的历史价值，特别是其中纪录了萧长华、雷喜福、程砚秋、贯大元、茹富兰、赵桐珊等很多老一辈京剧艺术家、戏曲教育家的教学活动，它已成为不可再得的戏曲艺术资料。 在这里，我不想对这部彩色纪录片做更多的艺术评论，也不想介绍在观看这部影片对所能看到的一些场面；而只是追忆鲜为人知的和银幕后的几点琐事： 这部由中央新闻纪录电影制片厂拍摄的彩色纪录片于1957年春开机，最初拟定的片名是《未开放的花朵》，后几经推敲才定为《含苞待放》。 1957年4月，正是该片紧张的拍摄阶段。4月30日（星期二）上午，我们做学生工作的老师，特别是当时的最小班-京剧科一年级（即京56班）的文化班主任田万霞、少先队辅导员孙绍恩以及音乐科一年级的刘志等老师，协助摄影师拍摄学生课外活动的场面：同学们正在操场（今东侧家属楼一带，当时就是很大的操场）进行各类体育活动，忽然上课铃声响了，同学们迅速地向教学大楼里奔跑，……这些老师花了很多精力，如果在今天，影片的片头或片尾，也许要署上他们的名字了！ 5月14日（星期二），该片进人收尾阶段。当晚全校师生乘坐校车到中国人民解放军总后勤部礼堂，拍摄最后的镜头剧场演出的精彩场面。影片中演出无事的戏校师生充当影片中的观众。导演当时也还是要求做点戏-如穿着整齐、面带惊喜、热烈鼓掌等。那天拍完归校时已是午夜12点了。 7月7日（星期天）晚，在学校主楼四楼的平台上（当时排演场尚未建成，夏季经常在四楼平台上放映电影），全校师生首次观看自己参加拍摄的影片-《含苞待放》。场上不时地发出各种欢叫声。 这部影片，至今已经快几十年了。影片里当时的老师中有很多位都已作古了；最年幼的小同学们，也都成了爸爸、妈妈；他们的儿女，有的又成了中国戏曲学院（含学院附中）的学生。当这些学生们，从这部影片中看到他们的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈们当年在戏曲学校工作或学习的情景时，他们将会别是一番滋味在心头了吧！ 在这里，我还想对上了银幕的两位文化教师再说几句。 一是语文老师魏淑筠，魏老师在前面已经提及。 这里我还想说的是：魏老师颇受学生们的爱戴，有的学生称她为慈母一般，有的学生在课外时间还要向她学习语文课本以外的唐诗、宋词。拍这部影片时，她是文化教师中最年长者，其时，她的年龄尚不到50岁。魏老师的丈夫姜涛先生，也是作为文化教师同魏老师一起调进东北戏校的。姜老师为人豪爽耿直，他教历史课；但他同时又酷爱京剧艺术，尤其是对净角行当颇有研究，并能粉墨登场以及校审、整理京剧剧本。有的净角学生还向他请教表演艺术。因此，他能把历史课教学与戏曲专业教学巧妙地结合起来，从而使他的讲课备受学生们的喜爱。姜老师在戏校的位置与作用，与其说是文化教师，不如说是专业教师更为准确。果然不久，他便由文教组调人专业研究室工作。 二是数学老师李白晖。 她是四川人，师范学院毕业，当时才20多岁。那时文化教师已有十数人，但作为来中国戏曲学校专教数学的老师，她应算是第一人。她曾做过当时京剧科三年级的学生班主任。班里有的男生很淘气，曾把她气得哭了好几次。后来不久，她与地方剧科副主任林浩然老师结为伉俪。60年代初调出戏校，到里仁街中学（即北京78中）工作。咱们戏校家属的孩子中有不少人就是她的学生；70年代后期，我的孩子也是她的学生。我的孩子经常对我们说，李白晖老师的数学课教得如何好等等。现已退休，她为教育事业献出了青春年华与毕生心血。 最后，我想说说，这部影片的名称《含苞待放》，我认为特别好。 它不仅比原来的《末开放的花朵》精炼，减少了两个字，也不仅比原来的名称漂亮、富有诗意，而是更极为准确。记得30多年前，我在给学生上文化课时，有的同学爱做小动作，精神不够集中。这时我便告诉他们，学习文化知识是如何如何的重要，并要牢记古训：书到用时方恨少。同时又说，你们将来有的就是名演员，有的就是剧团团长，有的也可能就是戏曲学校的校长，甚至是某某文化局的局长（因为当时没有戏曲学院，所以就没说，你们还能当院长、当教授、当系主任之类的话）。我说这些话的时候，有的同学认为这是开玩笑，也有个别同学甚至认为我是挖苦、讽刺他们。其时，我是由衷的预言，真诚的祝愿。 30多年后的今天，如何？有目共睹，多人皆知，就连《含苞待放》中的最小班同学，也有的成了著名演员、知名人士、艺术团体的领导干部以及戏曲学院的院长、教授、系主任了！这就无需我在此一一提名列举了-当然，今天已不是含苞待放，而是早已开花、结果，硕果累累了！